Światowa sieć WWW i uniwersalna

„Światowa sieć WWW i uniwersalna łączność udowodniły swą wielką przydatność dla nauczycieli i szkół o skromnych środkach finansowych. Przez poprzednie dziesięciolecie fundacje edukacyjne sponsorowały tworzenie podręczników multimedialnych najwyższej klasy, przeznaczonych do nauk ścisłych i humanistycznych dla wszystkich poziomów nauczania. Są one bezpłatnie udostępniane nauczycielom i uczniom i, oczywiście,
wszystkim innym osobom. W podręcznikach tych nauczyciele mogą znaleźć zarówno gotowe plany lekcji, jak i materiały umożliwiające im realizację własnych programów, jeśli tylko mają na to czas i ochotę. Uczniowie, którzy szczególnie zainteresowali się jakimś tematem, mogą go do woli zgłębiać, docierając poprzez hiperpołączenia do pierwotnych tekstów źródłowych i multimediów.
Inną oznaką postępu stało się powstanie „grup badawczych uczeńnauczyciel". Często sponsorowane przez korporacje, grupy te rozprzestrzeniły się na całej Ziemi i poza nią. Uczniowie i nauczyciele w klasach mogą połączyć się z grupami badawczymi bez względu na to, gdzie się one znajdują w podwodnych stacjach naukowych, obserwatoriach astronomicznych czy na terenach wykopalisk archeologicznych tę listę można byłoby wydłużać w nieskończoność. Podczas takich wizyt uczniowie mogą omawiać najnowsze odkrycia naukowe albo obserwować bieżące działania komentowane przez osoby znajdujące się na miejscu. Uczniowie w klasach podsuwają rozmaite pomysły swoim partnerom w terenie. Wiele razy zdarzyło się, że naukowcy i doświadczeni badacze byli pod wrażeniem spostrzeżeń i odkryć poczynionych przez uczniów w trakcie interaktywnych lekcji tego typu.“(6)